En esta clase vamos a expresar estados de ánimos y sensaciones.
Aprendemos el léxico relacionado,se conjuga en presente los verbos ESTAR y TENER.
Se presenta el género y el número de manera inductiva o repasarlos si ya se han presentado.
Practicamos la escritura e interactuamos con los compañeros.
Para ello, se entrega una fotocopia con los estados, se escribe en la pizarra:
feliz; triste; cansado/cansada; enfadado/enfadada; de pie;sentado/sentada.
Escribir un ejemplo debajo del muñeco o de la carita correspondiente y pedir a los niños y niñas que terminen de escribir a lápiz lo que creen que significa cada dibujo, mirando lo que hay en la pizarra. Utiliza la mímica para orientar a los alumnos.
LLamar la atención con "triste" ("alegre")que no cambian; frente a los otros que tienen masculino y femenino diferente.
Después ponemos al grupo en parejas y cada uno dibuja en un folio un muñeco con un estado, el compañero o compañera hace tres preguntas para adivinar cuál ha dibujado y luego es su turno.
Escribimos en la pizarra el verbo "ESTAR" completo y se lee con el grupo, señalando claramente quienes son los sujetos: Yo estoy; Tú estás; El/ella está; Nosotros/nosotras estamos; Vosotros/vosotras estáis; Ellos/Ellas están.
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